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　　近日，美国《高等教育纪事报》刊登了该报编辑蒂莫西·斯坎德沃尔（Timothy Scandoval）的文章《失真的就业率数据：缺乏标准致高校数据不可靠》（In Job-Placement Rates, Fuzzy Data：A Lack of Standard Tracking Makes Many Colleges’ Claims Unreliable）。斯坎德沃尔指出，大部分高校在网站上公布的就业率数据不仅不可靠，甚至还有误导性，令人堪忧。他分析认为，因就业率统计缺乏统一标准，一些职业学校和营利性大学等可能欺诈性地公布了高就业率。

　　据悉，为了让学生择校时能获得更全面的信息，美国联邦政府自2008年起要求高校公开每年的毕业生就业率。但是，美国大学与雇主协会公布的2010年高校毕业生就业率显示，超过三分之一的高校所公布的数据仅是基于不到一半的毕业生信息完成的。如费利斯州立大学在其网站上公开宣称：“费利斯毕业生就业率为98%。”其实，这个数据是2005—2006年的，且是基于不到一半的毕业生反馈得出的。2009—2010年，该校的就业率已降至86%，且该数据仅是基于22%的毕业生信息得出的。面对数据有失严谨的质疑，该校就业服务部主任克里斯汀·萨洛蒙森（Kristen Salomonson）表示，虽然基于部分甚至少数毕业生信息“得出结论是危险的”，但大多数高校都是这么做的。

　　美国研究机构副主席马可·施耐德（Mark Schneider）对此表示忧心。他说，学校得到的这些就业反馈很可能来自那些比较优秀的毕业生。对此，密歇根州立大学的大学生就业研究所主任菲利普·加纳德（Philip D. Gardner）也表示赞同。他说，那些没有反馈信息的毕业生情况可能与学校公布的数据大相径庭。

　　斯坎德沃尔进一步指出，即使是那些基于高反馈率得出的就业数据也存在很多问题。如，在反馈率均为80%的情况下，科罗拉多大学公布的最新数据显示，该校2012届毕业生的就业率是53%，而纽约州的科尔盖特大学在同一时间公布的数据则显示，该校2011届毕业生的就业率为72%。显然，前者的统计时间为学生参加毕业典礼前，而后者的统计时间则是在学生毕业6个月后。

　　另外，斯坎德沃尔提到，高校的毕业生就业率只关心学生是否找到工作，对工作的具体性质，如是全职还是兼职，是否有报酬及与学生的研究领域有多大相关性等问题没有涉及。事实上，有一部分毕业生找到的工作对学生是否获得学位并没有要求。据美国东北大学劳动力市场研究中心主任安德鲁·M.森（Andrew M. Sum）的调查，2011年，25岁以下的美国大学毕业生中，有54%的人失业或从事与本专业无关的工作。格罗斯大学近期的一项研究也得出了类似的结论。研究人员采访了444名2006—2011届的美国高校毕业生，其中找到全职工作的占51%，另有20%的人在接受进一步教育或职业培训，6%的人选择了参军或当志愿者，还有12%处于兼职或失业状态，剩下的人则选择不工作。

　　针对高校公布的就业率失真问题，记者采访了几位美国高校毕业生和教师。一位哈佛大学2006届研究生告诉记者，“如果高校无法遵守统一的标准来统计就业率，就不该公布这些没有意义的数字。在我看来，他们之所以公布这些数据，更多是出于广告目的，是为了招揽更多的学生。真正负责的高校，尤其是职业学校，应将更多的注意力集中到其提供的课程与就业市场之间的关联度上。”

　　一位在纽约开诊所的受访者告诉记者，他本科学的是宗教，1998年从维思里安大学毕业后，换了几份工作。之后，他回到学校进一步深造，现在是一名儿科医生。他认为，不能笼统地用就业率来评判高校的教育，更不应认为学生一毕业就应立即找到一份能干一辈子的工作。一位来自阿根廷的投资顾问也告诉记者，2002年从佛罗里达大学毕业后，他的第一份工作与专业相去甚远。换了三份工作后，他终于找到现在这份比较接近所学专业的工作。

　　马里兰大学的一位新闻与传播学教授告诉记者，如今的就业形势非常严峻，她的很多学生尽管非常优秀，但仍然找不到心仪的工作。她认为，高校在招生时应实事求是，让学生们意识到当前就业形势的严峻性，不应把未来描述得太美好。威斯康星大学麦迪逊分校的一位教育学教授也告诉记者，“多年以来，人们始终认为受教育能让人获得更好的社会地位和更好的经济状况。但现实却告诉我们，世界变了，如今学历并不是找到工作的保证。”

责任编辑：春华