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　　在充满未知数的深海，“蛟龙”号的“驾驶员”们为什么能理智、冷静、利落地完成各项操作，应对各种突发状况？潜航员是如何产生的？需要具备什么方面的素质？有关人士向记者独家披露了潜航员的选拔过程。

　　心理测试考官和航天员选拔是同一套人马

　　2006年冬天，一次偶然的机会，正在准备考研的付文韬看到了中国载人深潜计划招聘7000米载人潜水器潜航员的通知。

　　通知要求报名人员必须体格健壮，心理健康，重点大学本科以上学历，能适应潜水器特殊作业环境和心理需要，身高在1.65米至1.73米之间，体重55公斤—75公斤，年龄35岁以下。

　　条件乍看起来不高，但国家海洋局北海分局副局长、“蛟龙”号载人潜水器7000米级海试临时党委书记刘心成表示，潜航员和航天员的心理测试考官是同一套人马，只是航天员对生理素质要求非常高，潜航员的选拔更看重心理素质。

　　在青岛，报名者接受了专门的心理素质测试。在一个狭小、漆黑的模拟空间，除去身上所有物件，持续呆了16个小时，以测试心理耐力和承受力。

　　这种测试叫“坐小黑屋”。因为在“蛟龙号”舱内狭小、封闭的空间里，面对深海漆黑孤寂的环境，长达16小时的苦坐，容易出现“幽闭症”，会因为恐惧导致呼吸急促等生理反应。

　　“很多人落选不是身体不够矫健，是心理素质不过关。”刘心成说。最终，付文韬和唐嘉陵正式成为我国首批受训潜航员，也是我国首批选拔并自行培训的潜航员。

　　在乏味的训练中练耐力

　　刘心成说，与航天员相比，潜航员对耐力的要求有过之而无不及。

　　7000米级海试中，潜水器从布放入水到回收至甲板，最长时间近12小时，在此期间，潜航员只能靠吃巧克力、牛肉干充饥，不能休息，不能上厕所，一直是高度紧张的工作状态。

　　更重要的是，在近12小时里，有一多半的时间是在下潜上浮，在舱内工作的几小时里，潜航员基本趴在观测窗前，但由于水的折射，操作时在视觉上会有偏差。

　　在7000米级海试中，付文韬和唐嘉陵都曾用机械手取得了海底生物。

　　这得益于他们在陆上训练中反复进行的机械手操控专项训练。在这项训练中，只是如何使用机械手臂，就训练了一周的时间。付文韬曾形容，那些日子里，除了吃饭、睡觉，就是摇动那个摇杆。从最初抓一些大个的物品，到后来可以抓起矿泉水瓶，向一个如瓶口大小的管子里倒水，虽然枯燥乏味，但为了能在海底更好的取样，他们需要认真的反复训练。

　　“这项训练确实有些乏味，可我们必须掌握，因为到海底取样，可能会有更小、更细、更难抓的东西。”唐嘉陵说，深潜时间长达6—8小时，这对潜航员来说，更是一个耐力的考验。

　　此外，潜航员在舱内还得忍受高温潮湿的环境。潜水器在水面时，舱内温度高，随着下潜深度增加，温度下降，水汽成了凝露，只能用干燥剂吸湿，在每次下潜后的潜水器维护中，工作人员都能掏出不少水。

　　对潜水器要足够了解

　　“要是对潜水器一点不熟悉，啥也不懂，心理素质再好也不行。”唐嘉陵说，好的心理素质建立在对潜水器足够了解的基础上。

　　潜航员的培训工作是在中国大洋协会办公室的领导下进行的，国家海洋局北海分局负责学员的选拔和管理，中船重工集团702所和701所负责学员的培训。

　　“蛟龙”号副总设计师、中船重工702所研究员胡震告诉记者，正式潜航员需掌握基本的理论知识；潜水器系统各种设备及辅助装置的操作技能；水面支持设备的操作维护技能；能够完成正常的下潜任务；能够在海上进行下潜前后的检查和维护工作；能够通过更换设备部件排除故障。

　　“入选后，最开始我们不是天天去体能拉练，而是和702所的技术人员一起，了解潜水器知识。白天一起学，晚上看专业书，一天时间基本都在学习。”唐嘉陵说，这种状况持续了三年，“培训内容非常多，包括理论知识、设备检查维护、机械手操作、模拟驾驶等内容。”

　　未来：职业化运行

　　“相对航天来说，潜水器只是小系统，从业人员也不需要太多，以后深潜部门可能就只需要几十个人维持运转，这也是与国际化接轨的做法，国外潜航员不光是‘驾驶员’，还一专多能，能提供技术保障。”唐嘉陵希望自己也能够成为科学家与深海世界沟通的桥梁，不仅是潜航员，还应该成为半个科学家。“因为以后有机会跟随‘蛟龙’号下潜的科学家很少，有些可以通过交流，详细了解科学家想要的东西长什么样、分布情况等，在深海作业中一次碰不上，多下几次就找到了。”

　　今年海试，唐嘉陵就下了两次。

　　“马里亚纳海沟深海的景色，很少有人看到，你看我抓了个海参上来，没准是海参把我抓住了，以后就逃不脱他们的吸引力了。”唐嘉陵笑言。

　　海试结束了，唐嘉陵认为，对两名潜航员来说，7000米级海试的成功只是自己职业生涯的开始，“因为选我们就是为了培养职业潜航员，但现在还没有这样的岗位，去展示我们的职业化。

　　刘心成认为，未来在招聘潜航员时，对生理要求可以适当降低，但要求拓宽知识面。潜航员应该去不同大学深造，学习机械制造、物理、化学、海洋、驾驶等多领域学科。

　　他同时认为，选拔、培养潜航员时间长、投入大，但目前尚没有针对潜航员发展方面的制度，应为潜航员的成长设计好发展路线，如潜航学员—三级潜航员—二级潜航员—一级潜航员—特级潜航员—潜航教练员，使他们在职业生涯中不断有新的追求，这些都需要有关部门研究。

责任编辑：春华