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　　网络时代的到来,改变和丰富了人们的学习方式。只要键入关键词,鼠标一点,就能在古今中外、天南海北的信息天地里呼风唤雨。面对一台电脑,形同于坐拥四壁书城,那是古代书生想也不敢想的神话世界。无缘于网络的现代人,是现代功能性文盲,和无缘于图书的原始人,有着相似的遗憾与可怜。

　　互联网的诞生,的确为人们的学习提供了极大的方便。网络对学习的最大好处是检索方便。“信息就在指尖”。人需要什么信息,全在于他手中的鼠标点向哪个按钮,网上的一切资源都是共享的。网络最大的好处是查找,是搜索,你可以查找各个方面的内容,选择自己需要的阅读信息。

　　网络在带给人们迅捷资讯信息的时候,也对人们的学习和工作产生负面影响。一些人因长期使用电脑和网络,患上了“网络依赖症”。网络对一些人的学习和工作来说,简直就像是空气和水一样。很多人学习、工作都在电脑上,写论文,弄材料,作计划,搞设计,查资料,都在网上进行。很多机关的秘书写材料都得依靠网络,这也是不少公文大同小异和领导讲话千人一面的原因之一。许多大学生、研究生的论文写作与知识查询同样得依靠网络搜索引擎。网上有大量可以借鉴、援引的信息资料,可以检索和下载的信息也很多,相关论文更是不可胜数,下载几篇网上的论文拼凑一篇所谓的学术论文易如反掌。但这些拼凑的所谓论文,没有创新,自然没什么新意和学术价值。如果长期依靠网络写作和研究,不动脑筋,不求创新,只求数量,不求质量,粗制滥造,出不了有价值的成果。

　　人一旦患上“网络依赖症”,对网络有了依赖,习惯了在电脑上学习和工作,离开电脑简直就无法工作和写作。更令人担心的是,人们长期使用搜索引擎这种思维习惯的话,会不会使他们的思维变得不愿思考复杂的问题,变得缺乏想象力和创造力,变成一个只会听命于电脑的“数字人”。

　　人们应当要认清网络信息的副作用。网络信息的庞杂和连续点击,挤占了解人们大量时间。信息如水——匮乏时,它是甘霖;泛滥时,它犹如洪水。信息匮乏的时候,要尽可能多地占有信息,不是一件易事;信息泛滥的时候,要理智地拒绝信息的诱惑,同样不是一件易事。相关专题的不断点击,可以让人拓展对一个事物的了解和认识的广度,但有时也让人无所适从,迷失在网络世界。光占有资料,对一个人来说是不够的。数据资料不加以整理,就不能成为信息;信息不加以分析整理,就不能成为知识;知识不用智慧加以应用,就不能成为力量。不停地浏览信息而不思考,就只有浪费我们的时间;占有大量不需要的信息,往往导致疲劳和烦躁,而不会增长文化知识。

　　学而不思则罔。思考可以促进学习。只有真正理解的东西才是自己的,只有自己研究心得才是自己的,只有原创的东西才是自己的,只有真正掌握的技能和知识才可以在任何场合通过任何手段发挥。资料可以搜索,素质才华搜索不来;知识可以搜索,创造的灵感搜索不来;文章可以搜索,文化却搜索不来。所以,我们的学习不能依靠鼠标,既要善于借助网络,又不能为网络所奴役,而要做网络的主人。

　　(作者单位:江西省人民政府办公厅)

　　来源：求是理论网 2011年08月22日

责任编辑：春华